De waarde van een opleiding ligt niet in het leren van veel feiten, maar in het trainen van het brein om na te denken.
Ontladen
Na een lange dag op school wil een leerling vaak eerst even ontladen, onthaasten en zijn of haar ei kwijt kunnen.
Wij ontvangen leerlingen met een kop thee en een koekje. We spreken de dag door: wie heeft wat gedaan met wie, welke leraar is stom en hoe ging de toets?
Na dit korte intermezzo sturen wij het gesprek naar het schoolwerk.
Plannen
Wij nemen vervolgens samen de planning door.
Wat staat er op de planner van school? Wat staat er in Magister of Google Classroom, Peppels, SOM of misschien Teams?
Samen zorgen we voor overzicht en scheppen we orde in de chaos. We maken een planning voor de dag, voor de week, voor toetsen, presentaties, mondelingen en bewijzen.
Vervolgens krijgen leerlingen een print van de planning voor de dag.
Studeren
Hierna bewegen onze leerlingen zich naar hun studentbegeleider. In groepjes van vijf leerlingen werken de begeleiders samen aan het huiswerk. Maakwerk wordt steekproefsgewijs nagekeken op begrip, leerwerk wordt overhoord, lastige stof samen doorgespit en er wordt samen geoefend met de vakken die nog niet zo goed gaan.
Aan het eind van de dag kunnen leerlingen zonder zorgen naar huis: ze zijn goed voorbereid op de volgende schooldag.